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Projeto “Leitura que Redime” une universidade e sistema prisional em Araraquara 

Iniciativa da UNESP em parceria com a Penitenciária de Araraquara utiliza a literatura como ferramenta de remição de pena e reintegração social

16/03/2026
Foto ilustrativa

Encontro de mediação do projeto "Leitura que Redime"

Tatiane Horie - CEPRNORTE

Criado em 2023, o projeto de extensão “Leitura que Redime” é resultado da parceria entre a Faculdade de Ciências e Letras (FCL) da UNESP e a Penitenciária “Dr. Sebastião Martins Silveira” de Araraquara. A iniciativa promove a leitura literária como instrumento de remição de pena e de reintegração social de pessoas privadas de liberdade.

A proposta consiste na leitura dirigida de obras do acervo da Fundação “Professor Dr. Manoel Pedro Pimentel” (FUNAP), seguida de encontros de mediação conduzidos por alunos da UNESP, sob a supervisão do professor doutor Alexandre Silveira Campos. Após as discussões, os reeducandos produzem resenhas críticas individuais, cuja aprovação possibilita a remição de dias da pena. As atividades ocorrem mensalmente, com turmas de 20 participantes organizadas em ciclos de leitura.

Por meio do contato com obras literárias, os participantes ampliam a visão de mundo, desenvolvem empatia, refletem sobre relações humanas e de poder e ressignificam suas próprias trajetórias, destaca o professor doutor Alexandre Silveira Campos.

As obras selecionadas pertencem ao cânone literário brasileiro e internacional e são escolhidas em diálogo entre mediadores e reeducandos, abordando temas universais, como Vidas Secas, de Graciliano Ramos, e A Cor Púrpura, de Alice Walker.

Além do benefício legal, o projeto parte do entendimento de que a literatura é um direito humano fundamental, capaz de ampliar o senso crítico, estimular a reflexão e contribuir de forma decisiva para o processo de reintegração social. Para os alunos do curso de Letras da UNESP, que atuam no projeto, a iniciativa também integra a formação docente e é descrita como uma experiência acadêmica e humana transformadora.

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Projeto “Leitura que Redime” une universidade e sistema prisional em Araraquara 

Iniciativa da UNESP em parceria com a Penitenciária de Araraquara utiliza a literatura como ferramenta de remição de pena e reintegração social

16/03/2026
Foto ilustrativa

Encontro de mediação do projeto "Leitura que Redime"

Tatiane Horie - CEPRNORTE

Criado em 2023, o projeto de extensão “Leitura que Redime” é resultado da parceria entre a Faculdade de Ciências e Letras (FCL) da UNESP e a Penitenciária “Dr. Sebastião Martins Silveira” de Araraquara. A iniciativa promove a leitura literária como instrumento de remição de pena e de reintegração social de pessoas privadas de liberdade.

A proposta consiste na leitura dirigida de obras do acervo da Fundação “Professor Dr. Manoel Pedro Pimentel” (FUNAP), seguida de encontros de mediação conduzidos por alunos da UNESP, sob a supervisão do professor doutor Alexandre Silveira Campos. Após as discussões, os reeducandos produzem resenhas críticas individuais, cuja aprovação possibilita a remição de dias da pena. As atividades ocorrem mensalmente, com turmas de 20 participantes organizadas em ciclos de leitura.

Por meio do contato com obras literárias, os participantes ampliam a visão de mundo, desenvolvem empatia, refletem sobre relações humanas e de poder e ressignificam suas próprias trajetórias, destaca o professor doutor Alexandre Silveira Campos.

As obras selecionadas pertencem ao cânone literário brasileiro e internacional e são escolhidas em diálogo entre mediadores e reeducandos, abordando temas universais, como Vidas Secas, de Graciliano Ramos, e A Cor Púrpura, de Alice Walker.

Além do benefício legal, o projeto parte do entendimento de que a literatura é um direito humano fundamental, capaz de ampliar o senso crítico, estimular a reflexão e contribuir de forma decisiva para o processo de reintegração social. Para os alunos do curso de Letras da UNESP, que atuam no projeto, a iniciativa também integra a formação docente e é descrita como uma experiência acadêmica e humana transformadora.

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Projeto “Leitura que Redime” une universidade e sistema prisional em Araraquara 

Iniciativa da UNESP em parceria com a Penitenciária de Araraquara utiliza a literatura como ferramenta de remição de pena e reintegração social

16/03/2026
Foto ilustrativa

Encontro de mediação do projeto "Leitura que Redime"

Tatiane Horie - CEPRNORTE

Criado em 2023, o projeto de extensão “Leitura que Redime” é resultado da parceria entre a Faculdade de Ciências e Letras (FCL) da UNESP e a Penitenciária “Dr. Sebastião Martins Silveira” de Araraquara. A iniciativa promove a leitura literária como instrumento de remição de pena e de reintegração social de pessoas privadas de liberdade.

A proposta consiste na leitura dirigida de obras do acervo da Fundação “Professor Dr. Manoel Pedro Pimentel” (FUNAP), seguida de encontros de mediação conduzidos por alunos da UNESP, sob a supervisão do professor doutor Alexandre Silveira Campos. Após as discussões, os reeducandos produzem resenhas críticas individuais, cuja aprovação possibilita a remição de dias da pena. As atividades ocorrem mensalmente, com turmas de 20 participantes organizadas em ciclos de leitura.

Por meio do contato com obras literárias, os participantes ampliam a visão de mundo, desenvolvem empatia, refletem sobre relações humanas e de poder e ressignificam suas próprias trajetórias, destaca o professor doutor Alexandre Silveira Campos.

As obras selecionadas pertencem ao cânone literário brasileiro e internacional e são escolhidas em diálogo entre mediadores e reeducandos, abordando temas universais, como Vidas Secas, de Graciliano Ramos, e A Cor Púrpura, de Alice Walker.

Além do benefício legal, o projeto parte do entendimento de que a literatura é um direito humano fundamental, capaz de ampliar o senso crítico, estimular a reflexão e contribuir de forma decisiva para o processo de reintegração social. Para os alunos do curso de Letras da UNESP, que atuam no projeto, a iniciativa também integra a formação docente e é descrita como uma experiência acadêmica e humana transformadora.

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